Pragmatiek
De Chinese cultuur is een cultuur waarin hiërarchie en beleefdheid erg sterk een rol spelen. In de praktijk betekent dit dat een Chinees zich in het algemeen inferieur opstelt en zeer beleefd is in de omgang. In intercultureel groepsverband kan dit ervoor zorgen dat Chinezen zich op de achtergrond opstellen en minder extravert zijn dan de overige groepsgenoten. In het Chinese schoolsysteem wordt heel anders gewerkt dan in het Nederlandse schoolsysteem: leerlingen staan een stuk lager op de sociale ladder dan de leraren. Van interactieve lessen is in het algemeen geen sprake, de leraar onderwijst en de leerling luistert. Het gezag van de onderwijzer speelt een belangrijke rol. Doordat dit gebruik al vroeg wordt aangeleerd en gedurende de hele onderwijsperiode van de Chinees wordt aangehouden, hebben veel Chinezen in Nederlands groepsverband moeite met het aanpassen naar de Nederlandse cultuur. Ze zijn gewend zich op de achtergrond op te stellen en vooral passief te leren (veel luisteren, weinig produceren). In ons Nederlandse onderwijssysteem, waar de leerling juist centraal staat en actief leren de norm is, kan dit voor problemen zorgen bij de Chinese leerling.
|