Mogelijke vragen aan ouders/tolk
Vragenlijst in relatie tot problemen in het Nederlands Vragenlijst in relatie tot problemen in het Frans
Om u behulpzaam te zijn bij het onderscheiden van geproduceerde fouten in het Nederlands naar mogelijke oorzaak, zijn onderstaande vragenlijsten per talig kenmerk (fonologie, morfologie, syntaxis en pragmatiek) opgesteld. Voorzichtigheid bij de analyse van taalproducties aan de hand van deze vragenlijsten is geboden; de vragen vormen slechts een leidraad om NT2-fouten globaal van TOS-fouten te onderscheiden. De verkregen informatie dient als eerste indicatie voor de aanwezigheid van een taalontwikkelingsstoornis. Vragenlijst in relatie tot problemen in het Nederlands. Wanneer hier vaak 'ja' op wordt geantwoord, is er mogelijk sprake van negatieve transfer vanuit het Frans. Fonologie - Heeft het kind moeite met de productie van de Nederlandse klanken [x], [w], [h], [ɑu], [œy] en/of [εi].? Morfologie - Maakt het kind verschil in de vervoeging van een werkwoord bij de eerste, tweede en derde persoon enkelvoud? - Gebruikt het kind verkleinwoorden? Syntaxis - Heeft het kind moeite met woorden die ontkenning aangeven, zoals 'geen' en/of 'niet'? Vragenlijst in relatie tot problemen in het Frans. Wanneer hier vaak 'ja' op wordt geantwoord, is er mogelijk sprake van een TOS. Morfologie - Vervoegt het kind de werkwoorden in de tegenwoordige tijd goed, of gebruikt het voornamelijk infinitieven? - Past het kind het vervoegde werkwoord aan het onderwerp aan op basis van aantal, persoon en geslacht? - Gebruikt het kind de passé composé en futur goed? - Gebruikt het kind subject clitics? Syntaxis - Worden lidwoorden en hulpwerkwoorden regelmatig weggelaten? |